---论兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重大现实意义和深远历史意义
李忠杰
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，这是十六大提出的一个具有战略意义的重要举措。最近，党中央采取一系列措施，拉开了这个新高潮的序幕。7月1日，胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话，深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求，对在全党全国兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作了进一步的动员。在党中央的领导下，一个更加广泛、深入的学习新高潮正在以蓬勃之势展开，必将对中国特色社会主义事业的发展产生深远的影响。
用科学理论武装全党的战略措施
在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，这首先是总结我们党思想理论建设的经验，用科学理论武装全党的一项重要的战略措施。
党的发展总是与党的指导思想联系在一起的。指导思想是党对于整个社会历史发展规律的基本认识，是党的全部理论观点、价值体系的集中体现，因而也是党制定全部纲领、路线、方针、政策、战略、策略的理论基础，是指导党的建设和党的事业的行动指南。
党要与时俱进，党的指导思想也要与时俱进。80多年来，我们党的指导思想随着实践的推进而不断丰富、发展。无论是毛泽东思想写入党章，还是邓小平理论指导地位的确立，都对党的事业的发展起了巨大的推动作用。党的十六大作为我们党进入新世纪后的第一次全国代表大会，高度评价“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用，把“三个代表”重要思想同马列主义毛泽东思想邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了我们党的指导思想的又一次与时俱进。这是一个历史性的决策，也是我们党在新世纪新阶段最重要的政治宣言之一。
从党的历史经验看，注重理论武装对于党的事业的发展具有重要的意义。在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，我们党先后形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三大理论成果。每当确立了一个思想理论的指导地位之后，我们党都非常重视组织全党乃至全国的理论学习，曾经掀起了多次理论学习的高潮。毛泽东思想成为全党的指导思想以后，我们党多次广泛地组织学习，使毛泽东思想深入人心，发挥了重要的指导作用。十四大确立邓小平理论的指导地位以后，我们党采取有力措施，用这一理论武装全党、教育人民，使邓小平的重要思想深入人心，充分发挥了对于改革开放和现代化建设的指导作用。特别是毛泽东、邓小平那些深刻、形象、简炼、生动的名言警句，达到家喻户晓的程度，已经成为中华民族世代传承的精神文化财富，正在并将长期产生着深远的历史影响。
指导思想从实践中来，又回到实践中去；从全党的意志中来，又成为全党的意志；从人民群众中来，又成为全体人民共同的思想理论基础。这一系列的双向转化、交互运动，是党的思想理论建设、乃至社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设十分重要的过程。理论武装，在这种转化中，起着十分重要的中介作用。历史和现实的经验都证明，抓好理论武装，才能使全党更好地掌握党的指导思想，保证思想上政治上行动上的统一；也才能使整个中华民族牢固地树立强大的精神支柱，巩固和发展全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出：“‘三个代表’重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。”“在新的历史条件下，坚持‘三个代表’重要思想，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论；高举‘三个代表’重要思想的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜。”新形势下的理论武装，最根本的就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这是新形势下用科学理论武装全党的战略措施。
统领和指导全局工作的战略需要
新世纪的世界是一盘大棋局，新世纪的中国也是一盘大棋局。怎样下好国际国内交错纵横的这盘大棋，是对中国共产党人的大考验，也是对中华民族的大考验。风云翻卷，激流奔腾，每一枚棋子都可能有千钧之重，每一个举措都要精心推敲谋划。运筹帷幄，决胜千里，科学的战略思维是极为重要的，科学的指导思想更是极为重要的。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，从最现实的、也是最根本的目的来说，就是要用“三个代表”重要思想来统领我们在新世纪的伟大事业，指导党和国家各个领域、各个方面的工作，使我们牢牢掌握新世纪中国历史发展的主动权。
新的理论为什么会产生？归根结底是社会现实的需要；新的理论何以被运用？归根结底也是社会现实的需要。胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出：“我们党在指导思想上的与时俱进，都产生于党和人民事业发展的实践进程中，也都是为党和人民事业发展的现实需要服务的。”“学习贯彻‘三个代表’重要思想，根本目的就是要推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进”。
无论是完成新世纪的各项任务，实现全面建设小康社会的目标，还是科学判断国际国内形势，正确解决三个重大课题，都离不开科学理论的指导。正如胡锦涛总书记指出的，“三个代表”重要思想，系统概括了我们党对社会主义建设规律的探索成果，科学预测现代化建设的发展趋势，规划了中国特色社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略，对建设中国特色社会主义的依靠力量作出了科学判断，提出了我国外交工作的战略策略方针，确定了党的建设的总体部署。因此，是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。
把“三个代表”重要思想作为我们实现宏伟目标的根本指针，首先就要认真地学习这个指针，熟练地掌握这个指针，正确地运用这个指针。为此，就必须把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。这就是党中央提出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大现实意义和深远历史意义。
通过学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，我们要进一步认识“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义，自觉、坚定地掌握和运用这一理论武器和根本指针；要进一步认识解放思想、实事求是、与时俱进这个灵魂，掌握贯穿于“三个代表”重要思想中的立场、观点、方法，坚持三个“解放出来”，用发展着的马克思主义指导新的实践；要进一步认识党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的内在联系，珍惜我们党积累的这些宝贵财富，增强坚持和贯彻的自觉性；要进一步认识全面建设小康社会的奋斗目标，真正做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措；要进一步认识发展是党执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；要进一步认识社会主义物质文明、政治文明、精神文明的辩证关系，坚持以经济建设为中心，三个文明一起抓，实现社会的协调发展、全面进步；要进一步认识最广泛最充分地调动一切积极因素的重要性，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量，把尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造作为一项重大方针认真加以贯彻；要进一步认识我们党来自于人民、植根于人民、服务于人民，要始终坚持立党为公、执政为民，保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风，不断维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益；要进一步认识党的建设的目标、任务和要求，以提高党的执政能力为重点，以改革的精神，从思想上、组织上、作风上和制度上全面推进党的建设新的伟大工程，实现党的建设的总目标。
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中强调指出：“全面贯彻落实‘三个代表’重要思想，关系党和国家工作的全局，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系中华民族的伟大复兴，关系中国特色社会主义事业的长远发展。”四个“关系”，突出说明了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义。
把学习贯彻引向深入的战略要求
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，谓之“新”，不仅首先在于它的重要性以及新形势、新内容、新要求之“新”，同时还在于它是在几年来不断学习的基础上进一步进行的，是学习贯彻“三个代表”重要思想活动的继续和深化。因而，也是把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入的战略要求。
自2000年2月江泽民同志提出“三个代表”要求之后，在党中央的统一部署下，全党全国组织了广泛的学习、宣传和研究活动。按照胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上讲话所作的划分，几年来的学习活动分为三个阶段。每个阶段的学习都逐步深入，使“三个代表”重要思想不断深入人心，在武装全党、指导实践上取得了明显的成效。
理论创新无止境，理论学习也无止境。根据十六大后的新形势新任务，对“三个代表”重要思想的学习要深化，宣传要深化，研究要深化，认识更要深化。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，有助于把我们的理论学习和理论武装提高到一个新水平，从而把我们的小康社会建设，把中国特色社会主义的建设提高到一个新的水平。
新高潮有新举措，新高潮更要有新要求。按照党中央要求的精神，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，一定要使广大干部群众在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，坚持用“三个代表”重要思想统领各项工作，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
一个是“新的高度”，一个是“新的成效”。这就是胡锦涛总书记在“武装思想和指导实践两方面”所提的要求。从“新的高度”来说，“三个代表”重要思想，包含了十三届四中全会以来我们党的所有理论创新和实践创新。在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成了系统的科学理论。内涵丰富、博大精深，涵盖了经济政治文化和党的建设的各个领域，体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。要完整、准确地掌握它的科学内涵和精神实质，就必须不断深化学习，不能停留在浅尝辄止上。要通过兴起学习新高潮，更加全面地掌握“三个代表”重要思想这一系统的科学理论，更加深刻地理解“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义，更加牢固地掌握全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，从而更加自觉和熟练地运用这个理论，推动我们的理论和实践不断发展。
从“新的成效”来说，江泽民同志在起草十六大报告过程中曾经指出：在“七一”讲话的基础上，对贯彻“三个代表”的要求作进一步论述。论述的重点不是再作多大的理论阐述，而是对如何贯彻提出明确的要求。这个要求明确地告诉了我们，学习贯彻“三个代表”重要思想，重在实践，贵在落实。所以，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，不能当作一种形式，热热闹闹做给上面看、做给媒体看。新高潮是不是有新成效，关键是落实到社会主义现代化建设和党的建设各项工作中去，使广大党员干部真正在思想上有所提高，使各地各部门的工作切实得到改进。
（人民网2006年3月28日）
